La modélisation et la représentation jouent un rôle crucial dans la résolution de problèmes au Cycle 2. Les élèves sont encouragés à utiliser des schémas pour mieux comprendre et structurer les problèmes, ce qui les aide à développer leurs compétences arithmétiques.
Il est essentiel de guider les élèves vers l'utilisation du langage mathématique symbolique. Cette transition permet une compréhension plus profonde des opérations mathématiques et facilite la résolution de problèmes complexes.
"Ces stratégies aboutissent in fine à l'écriture symbolique mathématique des opérations en jeu."
L'enseignement doit être équilibré pour inclure diverses stratégies de résolution de problèmes. Catherine Oudement propose une classification utile pour structurer cet apprentissage, en mettant l'accent sur l'importance d'une approche équilibrée entre différentes méthodes de résolution.
Pour approfondir, explorez les autres sections du projet, comme Comprendre les Structures de Problèmes et Le Rôle du Langage dans la Résolution de Problèmes.